一是整合学校的学科资源,♊强化期刊的学术质量,加强与学院的合作,共同做好教育智库。在内容组稿、刊物定位、学科联动方面,努力做出积极探索;
二是整合教育编辑的力量,🧔在社内调集经验丰富的部门主管和学科编辑负责整体期刊的意识形态把控,严格执行“三审三校”制度,打通图书编辑和期刊编辑的工作壁垒,更好地发挥优秀编辑在教育期刊编校工作中的专业性和主动性;
三是整合图书期刊的品类,做好书刊联动工作。全力以赴打造高质量的学术刊物,支持学校学科的高质量发展。
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